Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад комбинированного вида № 184"
г.Иваново

В зданиях учреждения функционируют:
•  музыкально-спортивные залы

• логопедические кабинеты

• Функционирует 8 групп:

2 группы компенсирующей направленности ( с нарушением речи)

• "Логовичок"

• "Речецветик"

 6 групп общеразвивающей направленности:

• "Солнышко"

• "Пчёлки"

• "Бусинки"

• "Любознайки"

• "Сказка"

• кабинет заведующей

•        методический кабинет
•        пищеблок
•        медицинский кабинет

         2 изолятора.

 В ДОУ располагаются 8 групповых помещений, 8 отдельных спален и санитарных зон. Интерьер соответствует особенностям возраста каждой группы детей и приближен к единому стилевому решению оформления и оснащения ДОУ. Развивающая предметно- пространственная  среда в каждой возрастной группе является информативной, удовлетворяющей потребности малышей в новизне. Пространство групп условно разделяется на зоны для обеспечения разнообразных видов активной деятельности детей – игровой, познавательной, трудовой, творческой.

Организованная в ДОУ развивающей предметно- пространственной среды:

•        Инициирует познавательную и творческую активность детей;
•        Предоставляет ребенку свободу выбора форм деятельности;
•        Обеспечивает содержание детской деятельности;
•        Безопасна и комфортна;
•        Соответствует потребностям и возможностям, интересам детей;
•        Обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.
•        Совместными усилиями дошкольного учреждения и родителей воспитанников развивающая предметно-пространствееная среда постоянно совершенствуется за счет приобретения нового игрового оборудования и мебели.

Весь образовательный процесс построен на основе баланса специально организованной образовательной, свободной самостоятельной деятельности детей и совместной деятельности взрослого с детьми. Организация воспитательно-образовательного процесса в детском саду имеет следующие особенности:
•        организованная образовательная деятельность носит развивающий характер и проводится фронтально (со всей группой детей), по подгруппам и индивидуально;
•        используются игровые методы обучения в совместной деятельности взрослых и детей.

Порция первого блюда для детей дошкольного возраста – 250 гр., второго – 200 гр., третьего – 180-200 гр.
Кроме того, еженедельно каждый ребёнок употребляет продукты из творога – 180-200 гр., рыбу – 180 гр.

Ежедневно, круглогодично ребёнок получает свежие фрукты: бананы, апельсины,  мандарины, груши, яблоки и соки, а также в осенне-зимний период проводится С – витаминизация третьего блюда.
Два – три раза в неделю круглогодично дети получают свежие овощи: помидоры, огурцы, сладкий перец.
Кроме того, два раза в неделю дети получают кондитерские изделия (печенье, вафли, мармелад, зефир). Два – три раза в неделю для детей готовится свежая выпечка.